L’esperienza del “non-ancora-conscio”
Corso online on demand
con Thomas Fuchs, Scott Churchill, Pietro A. Cavaleri, Santo Di Nuovo, Giuseppe Sampognaro, Margherita Spagnuolo Lobb
La fenomenologia, di cui la psicoterapia della Gestalt è un’applicazione clinica, sin dai tempi di Husserl si è confrontata con il concetto di inconscio e di psicologia del profondo proposto dal modello psicoanalitico. In ottica fenomenologica, il “profondo” non è un luogo psichico bensì il vissuto che fa da sfondo alla vita relazionale umana e che – in psicoterapia – costituisce il terreno su cui si muovono reciprocamente terapeuta e paziente.
In linea con la prospettiva fenomenologica, la psicoterapia della Gestalt si discosta dalla dicotomia “conscio-inconscio”, riferendosi all’esperienza del qui e ora per come si intenziona nell’immediato futuro. I concetti fenomenologici del “non ancora conscio” e del “non ancora detto”, infatti, esprimono una forma di inconscio vitale, implicito, orientato alla novità, alla creatività, alla spontaneità, alla precognizione di ciò che viene verso di noi e che noi stessi contribuiamo a incontrare. Questo passaggio da una logica lineare cartesiana (la separazione tra ciò che è sopra e ciò che è sotto la soglia della coscienza) ad una logica dell’esperienza attuale che si muove verso il futuro include il corpo, le emozioni e tutta la complessità cognitiva e spirituale di una visione olistica del sé.
Quali competenze deve possedere il terapeuta per adottare la prospettiva fenomenologica? Le relazioni, il dibattito e i lavori all’interno del convegno proveranno a offrire una risposta.
Due eminenti fenomenologi, Thomas Fuchs (Heidelberg, Germany) e Scott Churchill (Dallas, USA), appartenenti a culture profondamente diverse, l’Europa e gli Stati Uniti, daranno il loro contributo sia teorico che clinico, dialogando con i didatti dell’Istituto di Gestalt HCC Italy. Momenti di pratica professionale in piccoli gruppi offriranno a tutti i partecipanti la possibilità di imparare il linguaggio clinico fenomenologico sperimentandosi nella relazione con l’Altro.
Il convegno includerà il progetto Early Brain, con una presentazione teorico/pratica di strumenti fenomenologici per la relazione genitori/bambino.
Programma
Il corso online, della durata di circa 10 ore, include le seguenti relazioni:
Modulo 1
Introduzione ai lavori, Pietro A. Cavaleri
Margherita Spagnuolo Lobb
La fenomenologia dello sfondo esperienziale: dalla conoscenza analitica alla conoscenza relazionale estetica della situazione
Thomas Fuchs
Fenomenologia e psicoterapia del “non-ancora conscio”
Dibattito tra i partecipanti e Thomas Fuchs
Seduta dal vivo condotta da Thomas Fuchs
Dialogo sul “non-ancora conscio” nell’esempio clinico
Dialogo tra Thomas Fuchs, Scott Churchill, Santo Di Nuovo, Margherita Spagnuolo Lobb
coordinato da Pietro A. Cavaleri
Modulo 2
Eleonora Drago e Margherita Spagnuolo Lobb
Intuire il non ancora detto nelle relazioni primarie: un tool-kit per genitori sui “passi di danza” con i bambini. Presentazione del progetto Early Brain
Scott Churchill
Percepire ciò che è espresso ma non ancora detto: verso una fenomenologia del profondo nell’incontro umano
Interventi del Sovrintendente dell’Istituto Nazionale del Dramma Antico e degli attori degli spettacoli classici del Teatro Greco di Siracusa
Santo Di Nuovo
Si può fare ricerca su ciò che non è cosciente?
Seduta dal vivo condotta da Margherita Spagnuolo Lobb e commento di Scott Churchill
Dialogo con i partecipanti sul “non ancora detto” e conclusioni didattiche e cliniche da parte dei relatori
Conclusioni dei relatori e chiusura dei lavori
Relatori
Thomas Fuchs – Professore di Filosofia e di Psichiatria all’Università di Heidelberg (cattedra precedentemente ricoperta da Karl Jaspers) e presidente della società tedesca di antropologia fenomenologica, psichiatria e psicoterapia (DGAP). Il suo campo di ricerca spazia dalla fenomenologia alla psicopatologia, dalle scienze cognitive incarnate ed enattive ai concetti interattivi di cognizione sociale. Ha coordinato importanti progetti di ricerca, fra cui lo European Research Training Network Towards an Embodied Science of Intersubjectivity (Tesis, 2011-2016).
Pietro Andrea Cavaleri – Didatta presso la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia dell’Istituto di Gestalt HCC Italy. Ha insegnato presso l’Università di Palermo, la LUMSA e la Facoltà di Scienze dell’Educazione “Auxilium”. È stato dirigente psicologo presso la ASL di Caltanissetta. Fra i suoi libri, La profondità della superficie (FrancoAngeli, 2003). Ha curato Psicoterapia della Gestalt e neuroscienze (FrancoAngeli, 2013) e, insieme a M. Spagnuolo Lobb, Psicopatologia della situazione. La psicoterapia della Gestalt nei campi clinici delle relazioni umane (FrancoAngeli, 2021).
Scott D. Churchill – Professore emerito di psicologia all’Università di Dallas, membro dell’American Psychological Association, ex presidente della Society for Humanistic Psychology, caporedattore di The Humanistic Psychologist (una rivista dell’APA). Ha sviluppato e insegnato in numerosi corsi di psicologia fenomenologica, psicologia del profondo, ecopsicologia, sviluppo nell’arco di vita, tecniche proiettive, studi sui primati e studi sul cinema. Nel 2014 è stato insignito del premio “Charlotte and Karl Bühler Award for Significant and Lasting Contributions to Humanistic Psychology” dell’APA. Il suo libro Essentials of Existential Phenomenological Research è stato pubblicato nel 2022 dall’APA. Attualmente fa parte di diversi comitati editoriali e scientifici, tra cui quello dell’Istituto di Gestalt in Italia.
Santo Di Nuovo – Laureato in Filosofia e in Psicologia, è professore emerito di Psicologia all’Università di Catania, e Presidente dell’Associazione Italiana di Psicologia e della Rete Italiana delle Associazioni di Psicologia (INPA). È coeditore della rivista internazionale “Life Span and Disability”. Dal 1974 ha realizzato oltre 350 pubblicazioni, di cui 35 libri. Tra gli articoli, 80 sono stati pubblicati su riviste o volumi scientifici internazionali. Il suo principale interesse scientifico riguarda la metodologia della ricerca e le tecniche e procedure di valutazione. È stato impegnato in numerose ricerche sulla valutazione d’esito e di processo della psicoterapia. Ha ottenuto nel 2017 l’Award of the Italian-American Association of Psychology (IAPS) come Distinguished Italian Psychologist.
Margherita Spagnuolo Lobb – Psicologa, psicoterapeuta, dirige l’Istituto di Gestalt HCC Italy, Scuola di Specializzazione in Psicoterapia e Istituto Internazionale di Formazione per psicoterapeuti, past-president e socio onorario della European Association for Gestalt Therapy e della Società Italiana Psicoterapia Gestalt. Ha scritto Il now-for-next in psicoterapia. La psicoterapia della Gestalt raccontata nella società post-moderna (FrancoAngeli, 2011), tradotto in 11 lingue. Ha curato Psicoterapia della Gestalt e neuroscienze (FrancoAngeli, 2013) e, insieme a P.A. Cavaleri, Psicopatologia della situazione. La psicoterapia della Gestalt nei campi clinici delle relazioni umane (FrancoAngeli, 2021). Dirige la rivista Quaderni di Gestalt (FrancoAngeli) e la collana in lingua inglese Gestalt Therapy Book Series (Routledge).
Giuseppe Sampognaro – Specializzato in Psicoterapia della Gestalt presso l’Istituto di Gestalt HCC, lavora come psicologo presso l’Unità di Neuropsichiatria Infantile dell’ASP di Siracusa. E’ interessato all’applicazione delle tecniche creative in psicologia clinica; soprattutto, all’uso dell’immagine, della musica e della scrittura nel setting terapeutico.E’ anche giornalista pubblicista, e collabora con diverse testate italiane ed estere. Dal 1995 al 2003 ha curato una rubrica di psicologia per Rai Televideo. Ha fondato la rivista di psicologia educativa “Esperienze Psicopedagogiche”. Nel 2000 ha pubblicato il romanzo “Mille mondi”, nel 2007 la raccolta di racconti “Trentadue Improvvisi” e nel 2008 il testo “Scrivere l’indicibile: la scrittura creativa in psicoterapia della Gestalt”, edito da Franco Angeli . E’ direttore responsabile della rivista scientifica “Quaderni di Gestalt”.
Patrocini
Con il patrocinio ed il contributo dell’Ordine degli Psicologi della Regione Siciliana
Attestato
Al completamento del corso online viene rilasciato un attestato di frequenza. L’attestato è inoltre valido come recupero per gli allievi della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia (12 ore didattiche).
Acquisto
E’ possibile acquistare la fruizione del corso online al prezzo di 39 Euro + IVA.
Per gli allievi in itinere della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia è previsto un prezzo scontato pari a 35 Euro + IVA (per usufruire del prezzo scontato accedere al Portale Allievo prima di aggiungere il corso al carrello).
I contenuti sono visibili per 12 mesi dalla data di attivazione.
E’ inoltre possibile effettuare il pagamento anche con la Carta del Docente (per assistenza info@gestalt.it)