Il corso è aperto a psicologi e medici la cui attività di psicoterapia è stata riconosciuta (con formazione a regime o con norme transitorie, secondo la legge 56/89). Il corso è aperto a psicoterapeuti di diversi approcci. I partecipanti sono scelti in base al curriculum e alla cronologia della richiesta. Il corso è limitato a 20 partecipanti. Si svolgerà in tre giornate tematiche, di 8 ore ciascuno, in cui verranno trattati i seguenti argomenti: Le nuove famiglie Il tema offre una riflessione sul ruolo dello psicoterapeuta nei cambiamenti della famiglia nel contesto sociale attuale. Saranno esaminate le conseguenze per la vita di relazione di separazioni familiari e successive ricongiunzioni di nuclei familiari parziali. Particolare attenzione sarà posta sulle conseguenze per lo sviluppo infantile e adolescenziale, sul ruolo delle agenzie di socializzazione per i giovani e delle professioni di aiuto, sulla funzione genitoriale nella società attuale. Il corso offrirà quindi strumenti terapeutici adeguati per la gestione dei difficili rapporti in famiglie separate e/o ricostituite, e la creazione di possibilità comportamentali funzionali alla sana crescita dei figli e al raggiungimento degli obiettivi umani ed esistenziali dei genitori. Verranno proposte e supervisionate modalità di intervento clinico adatte a questo tipo di disagio relazionale.
Il maschile e il femminile nello sviluppo e in psicoterapia Ogni corpo si presenta al mondo visibilmente segnato dalla divisione sessuale: il corpo reale è (ed è percepito) sempre come femmina o come maschio. Anche nel caso in cui, con angoscia, si vive una drammatica frattura tra il sesso (anatomico) e quello simbolico (il genere), l’identità si costruisce prendendo le mosse dal proprio corpo sessuato. Verranno esaminati aspetti relazionali dell’essere maschio e dell’essere femmina, sia rispetto alla percezione di sé che rispetto alle capacità di reciproco riconoscimento e collaborazione tra generi diversi. Attraverso la supervisione di casi clinici e l’aggiornamento sul compito della psicoterapia nella scelta di genere, il tema sarà affrontato in una prospettiva fenomenologico-relazionale. Vengono proposte e supervisionate tecniche psicoterapiche specifiche e modalità di intervento clinico basato sulla relazione psicoterapeuta/paziente, nell’ottica di un superamento della tradizionale prospettiva intrapsichica del trattamento dei disturbi transferali.
I disturbi gravi e la creatività in psicoterapia Verrà introdotta la teoria gestaltica di psicopatologia e la prospettiva fenomenologica sui disturbi gravi, con particolare riferimento al concetto di adattamento creativo. In questo quadro di riferimento, verranno trattati i concetti di diagnosi differenziale, diagnosi e relazione, continuum psicopatologico e spettro psicopatologico. La costruzione di significati e di processi di contatto che emergono dal e nel setting terapeutico sarà la chiave di lettura per l’analisi della relazione terapeutica con pazienti gravi. L’intervento terapeutico sarà considerato nella sua valenza creativa e unica, legata allo stile personale del terapeuta e alle sua capacità co-creative. Ove richiesto, verrà anche presentato il modello di lavoro gestaltico nelle comunità psichiatriche sviluppato nell’Istituto. La supervisione verterà su casi di pazienti gravi e su gruppi di ospiti di comunità psichiatriche.
Sedi
Costo Il Costo del corso è € 300,00 (+IVA) in due rate: la prima di € 150,00 (+IVA) entro il 31/03/2006; la seconda di € 150,00 (+IVA) entro la data del primo seminario. Come iscriversi Per iscriversi occorre
inviare, entro il 31 Marzo 2006,
domanda di iscrizione, per posta
prioritaria, posta elettronica o tramite fax, presso la sede prescelta,
assieme a copia della ricevuta di pagamento della prima rata e proprio
curriculum vitae. I pagamenti vanno effettuati tramite bonifico
bancario presso la Banca Agricola Popolare di Ragusa Ag.4 c/c N. CC0040307846
CIN I, ABI 05036, CAB 17004 (specificare la causale). Attestato Finale Alla fine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza con 22 crediti ECM.
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